說到身體協調性游戲，我們不由自主地會想起現在被很多人提及的一個詞——感覺統合失調。感覺統合失調聽起來好像很嚴重，事實上又是怎么回事呢？讓我們聽聽專家怎么說。

 

 

Q．現在很多家長都知道感覺統合失調這個詞，但可能并不了解什么是感覺統合失調，它和身體協調性之間有什么關系？

A：很多人都覺得感覺統合很神秘，其實是一件非常簡單的事情，就是指身體各部位相互關系之間的一種很自然、很流暢的配合，比如左眼睛和右眼睛之間、手和眼之間、上肢和下肢之間的配合等等。

 

感覺統合是人的一生中都需要，但一輩子都不可能完全做好的事情，每個人都不可能在任何時候、任何事情上做好感覺統合。比如騎自行車、上下樓，有時動作協調不好，可能就會摔跤；運動員有時身體協調不好的話，可能就會輸掉比賽；還有吃飯，中國人用不好刀叉，外國人用不好筷子，其實就是手的動作協調性的表現?？傊?，隨時隨地都有感覺統合的內容。所以，不必一聽到感覺統合失調就很緊張。但是，比較嚴重的感覺統合失調會影響孩子的動作、學習、認知、情緒等各個方面，因此需要引導和糾正。比如孩子在閱讀時，眼睛協調不好，可能出現漏詞、跳行等現象；上課時控制不住自己的身體，經常要離開座位，不能集中精力聽講，接收到的信息不完整，理解起來就困難，因此會對學習沒興趣等等?，F在都市里的孩子活動空間越來越小，由于從小缺乏運動，造成身體動作的不協調，出現了感覺統合失調，這需要引起重視。

 

 

Q．對3歲前的孩子來說，怎樣進行感覺統合訓練？

A：3歲前正是孩子協調運動發展的關鍵期，對他們來說，不是進行感覺統合失調的訓練，而是提供機會讓他們充分地運動，給予有效的刺激，在運動中促進感覺的發展，讓身體各個部位能夠很好地協調運作。

 

Q．具體來說，家長應該怎樣做呢？

A：家長應該做到以下3點。

 

1．讓孩子在游戲和玩耍中學習。父母要以運動的形式和孩子交流，比如做親子操、玩親子游戲等等。

 

2．家長希望教給孩子的認知內容，都盡可能在游戲中完成。比如，你想教孩子數的概念，可以通過讓孩子撿球的方式來進行，比如，撿1個球給媽媽，撿2個球給爸爸等等，在游戲中完成認知，而不是讓孩子靜靜地坐在那里教他數一二三。

 

3．鼓勵孩子的探索。探索是孩子成長的需要，是他們了解世界的方式，在探索的過程中，孩子需要協調身體各部位的動作，從中獲得各種體驗和感受。